и решила дать ученикам задание самим читать его с учебника.После этого ей стало чуть чуть легче, теперь она могла спокойно сидеть на стуле и ерзать когда сильно прижимало. Так прошло еще 10 минут. До перемены оставалось 15 минут. У Натальи Степановны начались очень сильные приступы. После очередного она ухватилась за коленко и очень сильно заерзала, ученики все тихо захихикали, понимая что происходит. После этого сильные приступы начали повторятся с очень завидной регулярностью, урчания в животе стали очень громкими. Наталья уже ни на что не обращая внимания откровенно сильно ерзала. Она была вся красная, ей было очень стыдно. До конца урока оставалось 5 минут, Наташа как-то дотерпела, сильно ерзая.Как только раздался звонок Наталья поняла что спасена. Она задала домашнее задание и побежала в туалет, зная что эта перемена только 5 минут. Возле туалета оказалась очередь, многие учительницы хотели облегчится, в том числе и завуч. Завуч, увидев Наталью Степановну, поинтересовался как дела, Наташа с трудом улыбнулась и сказала что все нормально. Наташе было трудно стоять на одном месте, она делала движения из стороны в сторону и время от времени сжимала попу и застывала на месте. Завуч иронически поглядывала на нее и на свои часы. До звонка оставалось меньше 4 минут. Пришло время завуча, она заняла кабинку, Наталья осталась единственная в ожидании своей очереди, стеснятся было нечего, она начала откровенно пританцовывать, сжимать руками бедра. Тут освободилась кабинка в которой сидела завуч, Наташа запрыгнула туда, даже не закрывая дери она задрала подол сарафана и начала снимать свои белые трусики, но успев только на треть присесть над унитазом Наталья услышала звонок на следующий урок, каким-то тревожным звуком он прошел в ее груди, она подняла глаза и увидела все тот же иронический взгляд завуча. Все это произошло в доли секунды. "Давай молодеж, одевайся и на урок, нечего по туалетам на уроках шастать". Наталья начала умолять позволить ей опоздать, она же весь прошлый урок терпела, она начала объяснять что вчера ела на день рождении что-то не свежее и у нее понос но завуча это не интересовало. Она заставила Наташу одеть ее белые трусики и выйти с туалета. По дороге на урок Наталья продолжала умолять свою начальницу, она уже шла не ровно, а немножко согнутой, держась рукой за живот. Завуч завела Наталью прямиком к ее 8-му классу и сделала объявление что их учительница очень хочет в туалет и не успела из-за очереди, но ей нельзя пользоваться уборной после звонка так же как и учениками потому она будет терпеть до последнего. Завуч ушла оставив Наталью на едене с учениками. Она вся красная быстро села на стул, прижалась к нему попой. Эта ситуация сразу подняла настроение ученикам. Кто-то сказал Наталье Степановне что сейчас она испытает на себе что это такое когда сильно надо но нельзя, кто-то поинтересовался сможет ли она дотерпеть до перемены и по-большому или по-маленькому она хочет. Наталья промолчала и только выдавила из себя: "записываем тему урока...", но тут у нее громко заурчало в животе и она сильно заерзала на стуле. Ученики очередной раз похихикали, они поняли что их учительница сильно хочет срать. Это было еще интересней. Как только волна прошла, Наташа продиктовала тему урока и начала диктовать вопросы, на последнем вопросе ее опять прихватило и она оборвалась сильно заерзав. Но все же учительница сумела додиктовать вопросы, дальше она сделала так-же как и с прошлым классом: задала читать материал с учебников, поскольку ей с трудом давалось говорить.
Дача друга. Охота. Часть 1. 
webmaster@3iks.ru